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需求

音乐

作为监听器, 表演者, 创造者, 我们的学生研究音乐和声音塑造我们生活的世界的方式. 音乐系的课程, 乐团, 课程对主修专业和非主修专业的学生开放, 并引导学生做到以下几点:

将跨学科的技能、方法和知识模式联系起来，并将它们应用到新的环境中.
在音乐、公共演讲和项目管理等方面发展和完善技能.
通过合作项目，在我们的班级和集体中建立社区.
询问我们在不断变化的音乐和声音研究惯例中的位置.

专业

9个半至11个部门单位:
1. 音乐150,170和270.
2. 四个额外的单位选择从音乐200-299.*
3. 两门音乐课，选自音乐010-044 (.25).
4. 两门合奏音乐课程，选自音乐050-074 (.25), 276* (1).
5. 另外两门音乐课程(音乐010-044 (.25))或音乐合奏(音乐050-074 (.25), 276* (1)).
6. 音乐300.
两门配套课程:
1. 选自人类学100, 批判认同研究101, 媒体研究110, 270, 戏剧与舞蹈202, 343-347.
2. 从英语190、新闻学125、225、228、戏剧与舞蹈106、113 (.75), 115 (.75), 117 (.75), 142, (.5), 199, 300.
该部门建议至少学习2个非学生第一语言的语言单元.
为了选择这个专业，每个学生都必须和音乐指导老师开一个课程计划会议.

*MUSI 276 MULTI合奏可以参加两次学分. 学生可以选择只算作一次200级课程(1b), 最多两次的音乐合奏(1d或1e), 一次是200级课程，一次是合奏课程.

未成年人